我校开展暑期师德师风专题学习教育活动

    为全面加强教师队伍师德师风建设，进一步营造风清气正的教育环境，结合县教育局相关文件要求，我校于7月中下旬在全校范围内开展了暑期师德师风专题学习教育活动。

    抓认识，突出师德师风学习教育的重要性。7月17日上午，召开暑期师德师风专题学习教育活动启动会，传达县、校相关文件精神，强调学习教育活动的指导思想、目标任务、学习内容，并要求全体教职工克服麻痹思想，确保学习活动不走过场、不流于形式。

    抓培训，深化师德师风学习教育的主题性。7月17—20日为集中培训时间，通过学习《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件，以及校长上廉政党课、观看警示教育片《底线的代价》、撰写心得体会等不同形式，深化“进一步加强和改进师德师风建设”的学习主题。

    抓讨论，提高师德师风学习教育的参与性。集中培训结束后，以教研组为单位进行分组讨论。老师们认真准备，各抒己见，结合培训内容与自身师德师风建设实际，从执教规范、从业态度、敬业精神、师德修养和业务水平等方面进行全面深刻的探讨。讨论过程中，老师们既审视了自身的不足，又明确了未来努力的方向，有效地提高了学习教育活动的参与性。

    抓自查，确保师德师风学习教育的成效性。要求全体教职工结合《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》以及警示教育案例，从十个方面的内容进行对照检查，撰写不少于两千字的对照检查材料，深刻剖析自身存在的问题，并提出解决问题的措施及办法。

    抓总结，巩固师德师风学习教育的成果性。专题学习教育活动结束后进行认真总结，全面梳理教职工师德师风建设方面存在的问题，并计划通过教代会、家长会等途径广泛征求意见，拟定《石阡中学师德师风考核办法》，从而建立健全学校师德建设长效机制，巩固和扩大师德师风学习教育成果。