石阡中学2013年度控辍保学工作
实施方案
控辍保学是我省人民政府实施教育“9+3”计划的重要组成部分,是县级党政主要领导教育工作督导考核和教育“9+3”计划年终考核的主要内容抓好“控辍保学”工作,是巩固和提高“两基”成果的重要工作,也是“普九”工作中的难点。为加快我县基础教育发展,进一步贯彻《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,加强基础教育工作,巩固“两基”成果,切实控制学生辍学现象,防止在校学生辍学率出现反弹现象,根据上级有关文件精神、要求和我校实际情况,特制订如下“控辍保学”实施方案。
一、成立控辍保学工作领导小组
组长:蔡正华
副组长:曾凡斌 周胜芬 张钦 罗洪毅 毛明远
组员:李德斌 黎永安 唐再文 徐明芹 钟昌湖 杨大琼 任红 王金海 陈克双 覃莉 龚延成 钟昌华 杨永强 石胜寿 全体班主任
二、工作的主要目标
1、加大对教育法律法规的宣传力度,建立起有效的制约、奖励等机制,依法控辍。
2、继续建立“双线控保责任制”,层层落实。
3、全面贯彻教育方针,培养各层次的人才。
4、建立、完善控辍保学基金和扶贫助学制度
三、控辍保学工作的主要措施和方法
(一) 深入广泛宣传,依法控辍保学
控辍保学不仅仅是学校的工作,更应该引起全社会的重视,要形成政府、学校、家庭、社会相结合的控辍体系,依法控辍。我校要求全体教师组织起来,深入社会,深入学生的家庭进行广泛宣传,宣传教育法律、法规,宣传控辍保学工作的现实意义和长远意义。统一确定每学期第一周为宣传周,采取召开会议、下发文件、出动宣传队、控辍保学宣传标语书法竞赛、张贴标语、印发致家长一封信等形式,使教育法律法规深入人心、家喻户晓。学校还通过板报、校园网站、家长座谈会等形式进行宣传,使控辍保学工作引起全社会的重视,形成政府、学校、家庭、社会相统一的控辍体系,依法控辍。每期开学前,发动全体教师进行全面的控流保生工作,把辍学现象控制在萌芽状态。
(二) 全校参与,积极控辍
1.学校上课教师控辍保生包干到班级,所有上课教师做好所在班级的控辍保生工作,强化教师的控辍保学意识。
2.设立控辍保学工作奖励基金,以满足学校流失返校生的学习需要。
3.严格学籍管理,学校建立了流失学生基本档案。对学生姓名、家长姓名、家庭住址、联系电话、就读班级、辍学原因进行微机管理,对因家庭生活困难、学习成绩不好等各方面原因退学的学生,实行班主任、年级主任、校长逐层劝返工作。
4.控辍保学与教师的绩效、考核挂钩,并且学校奖励劝学情况优秀的个人。
(三 ) 发挥学校控辍主体的功能和作用
1、切实减轻学生就学负担。严禁乱收费、乱征订、乱摊派,坚决杜绝在开学报名时向学生搭车收费,收取一切与规定收费项目无关的款项,违者从严查处。切实做好困难学生的“减免补”工作。
2、利用多项助学基金,开展经常性助学活动。加大对农村家庭经济困难学生的资助力度。学校要建立经常性助学活动制度,健全扶持家庭经济困难学生接受义务教育的助学活动。做好学生家庭经济状况的调查摸底,建立家庭经济困难学生档案,扶助家庭困难学生完成学业。
3、深化教育教学改革,稳步推进课程改革。
①、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。
②、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作,减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力。
③、深入开展师德、师风教育,要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生,把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
四、工作的主要难度
1、由于经济的原因,办学资金不足,办学条件按要求还有很大差距。
2、农村学生受打工浪潮的影响,对学习的前途感到困惑,厌学现象十分严重。
3、城镇学生因家庭因素、市场经济浪潮的影响,厌学现象严重。
石阡中学
2013年3月
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