铜仁市2024年中学地理学科“同课异构”活动在石阡中学举行

   为切实强化基础教育课堂主阵地作用，推进教育教学改革，落实立德树人根本任务，根据贵州省教科院关于开展中小学“同课异构”活动要求，11月5—7日，由铜仁市教育局主办，石阡县教育局协办的全市2024年中学地理学科“同课异构”活动在石阡中学举行。

   本次活动，有全市各区（县）高中地理学科负责人、骨干教师共计50余人参与。其中，14位参赛教师以湘教版地理必修一《大气的组成与垂直分层》为主题，进行系统备课、磨课，不断优化和改进教学过程，打造多元化教学场景。

   比赛中，各参赛教师巧妙选取有关生活情境为切入点，通过生动的案例分析、丰富的图片图表展示、互动式的课堂活动，引导学生深入理解大气的组成成分及其作用，以及大气的垂直分层结构和各层的特点，有效渗透了地理核心素养中的时空观念，引发学生对大气环境的深切关注，提高了环境保护意识。

   评课议课环节，参赛教师们深入讨论交流，分享教学心得和体会。市教科所基础教育研究室主任唐晓静发言，她从课标解读、明确重难点、学生参与度、多媒体技术应用、教学深度广度等方面深入剖析，对本次活动中展现出来的教学亮点进行了细致点评和指导。她指出以“一境到底”的教学模式展开教学，会更加有利于培养学生在不同情境中解决问题的能力。同时，在教学的过程中应注重拓展知识，加深课堂的深度和广度，培养学生的综合思维、人地协调观、区域认知和地理实践力等地理学科核心素养。